高行错愕,眼睁睁地看着杨老师一脸兴奋地找到林岁寒：
“跟你预测的一样，能拿的分都拿完了！很棒！”
严肃古板的老教师说不出太多夸人的话，来来回回车轱辘就几句。
要是换了其它学生,杨老师还不会这么明显表示自己的满意，扣几分怕他们骄傲得飘了。
但对于林岁寒，老师们都看在眼里，办公室话题出镜率最高的就是他，也难得收获了各科老师的好评。
这学生乖巧自律得过分，他们一致觉得不仅要夸,怕林岁寒正反馈不够,还得狠狠地夸。
满分，多加几分也不怕他心态失衡。
杨老师满意了，林岁寒还有些不满意。他没有被获得的成就冲昏头脑,反而开始冷静地分析自己的得失。
他接过杨老师手中印着小分的纸条,精致的眉头略略皱起,有些懊恼：“我看了之前的考试说明会，多扣的分应该就是最后一道大题，当时不知道这题还要画示意图，其实不应该出错。”
那跟林岁寒以前习惯的得分点不同，他也是昨天才发现。他还是太大意,没有周全地注意细节，输给了惯性思维。
杨老师露出一个哭笑不得的表情：“已经是市里的第一名了！我们市还没出过你这么高的分,省里都来打听咱们学校是不是请了新的金牌教练。”
听见林岁寒略带遗憾的自我批评，他骄傲的同时又忍不住欣慰，出言安慰：
“以往改卷都没这么细，省里改得也没这么严，是你的卷子单独拿出来二改了。”
仿佛看见最终分数统计出来时阅卷老师们惊讶的表情,杨老师还能想象这群老师皱着眉头拿着放大镜给卷子挑刺的模样——就像他们第一次改到林岁寒的满分试卷。
当初的震惊被分享，杨老师奇异地满足了。
两人的对话音量不高，但在安静下来的共享空间，至少附近几桌学生都听见了。
啊？？第一？？林岁寒？？杨老头夸人了？？
这些字词单独拆开他们都能听懂，怎么组合起来就如此魔幻现实主义。
高行心中陡然划过一个不详的念头，脸色苍白，嘴唇颤抖：“老师……我们年纪有哪些人进了省赛啊……”
杨老师说了五个名字，有林岁寒，却没有他。
高行只感觉头脑一片空白，全身发凉，后背一身冷汗。想继续询问，声音却像块石头堵在喉咙，难以开口。
一个学生忍不住问了：“不是有个平行班的学生吗？怎么没听见啊？”